DE LA CLASSE D’ACCUEIL À LA RÉUSSITE DANS LE SYSTÈME ORDINAIRE
Soutien spécialisé en français pour les élèves inscrits en classe d’accueil — développant les compétences linguistiques, le vocabulaire académique et la confiance nécessaires pour s’intégrer pleinement au système scolaire québécois.
COMPRENDRE LE SYSTÈME
Classe d’accueil (Francization)
UN PONT VERS LES ÉCOLES FRANCOPHONES DU QUÉBEC.
Puisque le français est la langue officielle d’enseignement au Québec, les élèves qui arrivent sans maîtrise suffisante du français sont placés dans une classe d’accueil (aussi appelée classe de francisation). Ces cours sont conçus pour aider les élèves non francophones à bâtir la base linguistique dont ils ont besoin pour s’intégrer dans une classe ordinaire de langue française.
Le programme s’inscrit dans le cadre de l’ILSS (Intégration linguistique, scolaire et sociale), qui combine un enseignement intensif du français avec une intégration académique et sociale. Les élèves restent généralement en classe d’accueil pendant environ 10 mois, avec la possibilité de prolonger jusqu’à une deuxième année si un soutien supplémentaire est nécessaire avant de passer en classe ordinaire.
Les classes d’accueil existent au primaire et au secondaire — mais l’expérience, les attentes et les défis sont très différents à chaque étape. Forte de plusieurs années d’expérience dans le secteur, notre entreprise a établi une solide réputation d’excellence et de fiabilité. Nous avons fait nos preuves en obtenant des résultats exceptionnels et avons aidé d’innombrables personnes à réaliser leurs rêves. Notre engagement envers l’apprentissage continu et l’innovation nous permet de rester à la pointe et de fournir les meilleures solutions à nos clients. Choisissez notre entreprise et laissez-nous être votre partenaire dans la réussite.
CLASSE D’ACCUEIL — PRIMAIRE
Pour les élèves âgés d’environ 5 à 12 ans. L’accent est mis sur la communication orale, la lecture et l’écriture de base, ainsi que sur une introduction aux routines, aux valeurs et à la culture des écoles québécoises. Les jeunes apprenants acquièrent souvent le français rapidement grâce aux interactions quotidiennes avec leurs pairs et à l’apprentissage par le jeu. Beaucoup passent en classe ordinaire au bout d’une seule année scolaire.
CLASSE D’ACCUEIL — SECONDAIRE
Pour les élèves âgés d’environ 12 à 17 ans. Le défi est plus grand : parallèlement à l’apprentissage du français, les élèves doivent aussi développer le vocabulaire académique nécessaire à des matières comme les mathématiques, les sciences, l’histoire et la géographie — enseignées entièrement en français. La fenêtre d’intégration est plus courte, le programme plus exigeant et l’admission au CÉGEP déjà à l’horizon. Un soutien ciblé hors de la classe fait souvent une différence décisive.
POURQUOI LE SOUTIEN SUPPLÉMENTAIRE EST ESSENTIEL
La classe d’accueil est une base solide, mais le temps de classe seul est rarement suffisant — surtout au secondaire. Le tutorat personnalisé aide les élèves à combler leurs lacunes plus rapidement, à acquérir le vocabulaire spécifique aux matières de leur niveau scolaire et à bâtir la confiance nécessaire pour participer aux cours enseignés entièrement en français.
NOS FORMATS DE COURS
Nous proposons deux formats pour que les familles puissent choisir le soutien qui convient le mieux à leur enfant. Les cours de groupe sont organisés par niveau de compétence en français — pas par niveau scolaire — afin que les élèves apprennent avec des pairs à un stade similaire. Le tutorat privé offre un soutien individuel entièrement personnalisé.
COURS DE FRANÇAIS DE BASE — PETIT GROUPE
Cours de groupe hebdomadaire structuré pour les élèves actuellement en classe d’accueil ou en transition. Contrairement aux regroupements par niveau scolaire, nos cours sont organisés par niveau de compétence en français — afin que chaque élève apprenne avec des pairs à un stade similaire de développement linguistique. Les séances couvrent l’écoute, la parole, la lecture, l’écriture et le vocabulaire académique nécessaire aux différentes matières scolaires.
TUTORAT PRIVÉ — COURS INDIVIDUEL
Soutien individuel entièrement personnalisé, organisé selon les besoins et le rythme de chaque élève. Les séances peuvent cibler des lacunes spécifiques, préparer les élèves aux évaluations scolaires à venir, développer le vocabulaire français spécifique à certaines matières ou accélérer la préparation à la sortie de la classe d’accueil. Convient aux élèves du primaire et du secondaire.
NOTRE ENGAGEMENT
CE QUI ANIME NOTRE PROGRAMME DE FRANCISATION
Nous croyons que chaque élève mérite la chance de s’épanouir dans son nouvel environnement scolaire. Notre travail repose sur une conviction simple : avec le bon soutien, la transition par la classe d’accueil peut devenir non seulement un obstacle à franchir, mais un tremplin vers une réussite académique et sociale à long terme.
NOTRE VISION
Être un partenaire de confiance pour les familles de nouveaux arrivants au Québec — aidant chaque élève à dépasser la classe d’accueil avec les compétences linguistiques, les aptitudes académiques et la confiance nécessaires pour réussir dans une école francophone et au-delà.
NOTRE MISSION
Offrir un soutien de francisation de haute qualité qui allie rigueur linguistique et sensibilité culturelle, en travaillant étroitement avec chaque élève pour accélérer leur intégration au système scolaire québécois tout en préservant leur parcours et leurs forces uniques.
NOTRE APPROCHE DE LA FRANCISATION
Notre cours de francisation est conçu pour soutenir les élèves inscrits en classe d’accueil lors de leur transition vers des classes ordinaires de langue française — développant à la fois les compétences en français courant et académique pour une intégration confiante et réussie.
DE LA CLASSE D’ACCUEIL À LA CLASSE ORDINAIRE
Grâce à un enseignement ciblé, un soutien personnalisé et une pratique constante, les élèves progressent régulièrement dans leur parcours en classe d’accueil et développent l’autonomie nécessaire pour réussir dans toutes les matières en français. Notre approche aide les élèves à s’adapter plus efficacement, à gagner en confiance et à réaliser une intégration académique significative — qu’ils se préparent à passer en classe ordinaire du primaire ou à suivre le rythme des exigences d’une école secondaire francophone.
DÉVELOPPEMENT LINGUISTIQUE STRUCTURÉ DANS LES QUATRE COMPÉTENCES
Dirigés par des éducateurs expérimentés ayant une solide compréhension des parcours de francisation et des attentes des programmes, nos cours mettent l’accent sur un développement linguistique structuré dans l’écoute, la parole, la lecture et l’écriture. Une attention particulière est portée au vocabulaire académique et au langage spécifique aux matières, permettant aux élèves de suivre et de participer aux cours enseignés entièrement en français — non seulement en français, mais aussi en mathématiques, sciences, histoire et géographie.
